「玩具是大人和小孩接觸的媒介，透過玩玩具能更了解孩子的思維，遊戲化學習也能提升專注力與學習成效！」國際組織STEM.org東亞區教育總監、有10萬多會員的「玩具腦」創辦人，人稱「腦爸」的雍承書，12月一個周末下午在北市大直辦體驗會，開箱5款國外爆紅的積木，其中有「積木界愛馬仕」之稱的瑞士Cuboro首次在台亮相。
在歐美很紅的「STEM教育」，指的是Science科學、Technology技術、Engineering工程、Math數學，強調讓孩子邊玩邊動腦，這2、3年疫情間，也在台灣掀起一股熱潮。而STEM玩具中，又以每盒萬元起跳的Cuboro最爆紅，因為日本最年輕的天才少年、知名將棋手藤井聰太，曾透露3歲時媽媽就買Cuboro給他玩，培養空間想像力。
「為什麼看到國外積木家長不會玩？因為傳統教育制約了我們的想像！」雍承書說，台灣傳統教育都是QA教育，每件事都有標準答案，STEM開放式教育的核心是沒有標準答案，孩子把積木拿在手上，自然會發揮無限創意創造玩法，從推疊和倒塌過程中，訓練挑戰精神、思考如何才能達到目標，「不設限，才能保留孩子未來可以飛翔的翅膀！」
這場玩具沙龍的主角是台灣少見的5款STEM積木，由5位幼教界知名部落客擔任客座大師，吸引不少大小朋友參與，CTWANT記者獨家開箱。
「現在看到這批Cuboro，是特別向國外訂購，在船上漂流4個月，11月底才來到台灣。」雍承書說。國內負責撰寫Cuboro教案的STEM種子講師Phyllis介紹，Cuboro每塊積木都有上中下層軌道，要思考軌道如何銜接才能讓滾珠通過，在玩的過程中，對於空間立體感能有很扎實的訓練。
另外，英國Miller Goodman、瑞士naef也是國內玩具市場的稀客。雍承書表示，表情在幼兒美感是很重要的事，Miller Goodman的特色是有五官表情的積木，可以拼湊出各種不同的臉；naef則是特殊的楔型幾何積木，在瑞士已有60年的歷史。看著現場小朋友從1個積木當底座，疊上2個積木，再疊上4個積木，雍承書興奮地說，「這就是力學啊！」
另一個也能訓練結構力學的積木是澳洲Connetix Tiles，它是一片片幾何圖形的磁力片，可以平面構圖，也能透過磁力及力學原理搭建出立體的形狀，「現在台灣爸媽非常喜歡，1歲半就能玩，很簡單可以上手，也很容易有成就感。」
最後一個則是國內普遍熟知、稱霸幼兒園的丹麥加加積木，「它可以往上疊，也能左右延展，甚至從直的變成彎曲的。」曾分享過加加積木教案的部落客米思芘分享，家中5歲和2歲的寶貝，在他們1歲時就玩積木，組裝他們想像出來的東西，「比起玩卡通人物為主的玩具，玩創造建構式的玩具，孩子在想法表達、專注力及情緒穩定上更好。」
活動體驗家長Charles也分享，3歲半的大女兒從小就玩加加積木，發現她的手指掌控能力優於同齡小孩，透過觀察孩子拚出的東西，了解孩子對於事物感官的認知，認識STEM玩具後才知道原來能有目的性的玩玩具。
加加積木是雍承書7年前最早代理引進台灣的一批STEM玩具，「但早期根本沒有人理解這玩具到底怎麼玩！」雍承書說，台灣人對於積木的認知多停留在樂高，一塊塊向上疊，因此當STEM積木來到台灣，家長不懂如何玩，接受度也就不高，加上飄洋過海，一盒要價數千元到上萬元沒有銷量，久之沒有通路願意上架，也就買不到。
「這也是為什麼我們想做玩具腦的原因，我們想引進國外好的STEM玩具，透過網路教案讓家長知道怎麼引導孩子玩玩具，舉辦體驗會的方式，讓大家親手玩到、摸到，理解它的價值，STEM玩具才有機會在台灣發展，讓更多家庭受惠。」雍承書說。
為跟國際教育接軌，玩具腦申請STEM.org國際認證，是目前全亞洲唯一的STEM教育社群，也在因緣際會下，雍承書被邀請到STEM.org擔任東亞區教育總監工作，在台推廣STEM教育生態圈。
